|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Un
petit jeu t'attend au bas de cette page! |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
 |
Lors de notre visite au moulin, nous avons observé attentivement les engrenages qui permettent à la roue qui tourne grâce à la force de l'eau d'entraîner celle qui va faire tourner la meule du moulin. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
 |
En classe, nous avons découvert une série de boîte contenant des engrenages. Seules deux roues étaient visibles: une qui permettait d'actionner le mécanisme et une autre qui servait de témoin du mouvement. Entre les deux il y avait des engrenages cachés dans la boîte. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
 |
Nous devions ensuite constater les différences entre la roue qui actionnait le mécanisme et la roue témoin. Tournent-elles dans le même sens? Tournent-elles à la même vitesse? Puis, nous devions imaginer le type d'engrenage qui se cachait dans la boîte. Pour terminer, on ouvrait la boîte afin de vérifier puis dessiner son contenu. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
 |
Nous vous proposons maintenant un petit jeu: Observe bien la photo ci-contre puis clique sur le mot jeu. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
 |
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||